Skip to content

Monthly Archives: January 2010

Darbinieku atlaišana recesijas laikā

Thursday, January 14, 2010

Kāda pašlaik  ir darba devēju attieksme pret darbiniekiem? Protams – dažāda. Tieši tikpat dažāda, cik atšķirīgas savā starpā ir organizācijas, taču kopējā tendence pēdējā laikā ir apbēdinoša. Pārāk bieži izskan viedokļi – gan pamatoti, gan nepamatoti par dažādu darba devēju negodīgo attieksmi pret darba ņēmējiem, tomēr pagale viena nedeg un  nav dūmu bez uguns. Kāpēc [...]

Filed in Darba likums | Tagged , , , | Comments (1)

Motivācija / Teorija – veiksmīgas prakses pamats

Tuesday, January 12, 2010

Motivācija ir ļoti populārs vārds, kuru lieto gandrīz visi gandrīz vienmēr. Man personīgi ļoti nepatīk, kad vārdu „motivēt” lieto „argumentēt” vietā. Piemēram, „man ir jāmotivē, kāpēc es tā darīju” OMG! Nu nē taču – šajā gadījumā „motivēt” vietā jālieto „paskaidrot”, „argumentēt”. Lūdzu! Tikai ne motivēt! Pietiks ar lirisko atkāpi. Vēlos dalīties daļā informācijas, kas man [...]

Filed in 1, motivācija | Tagged | Comments (0)

Kaizen

Tuesday, January 5, 2010

Lai arī „Kaizen” var izklausīties kā kaut kas, ko esat atraduši suši ēdienkartē, realitātē tā ir tehnika, ko izmanto mūsdienu veiksmīgākās kompānijas, lai samazinātu zudumus, palielinot uzņēmuma produktivitāti un kreativitāti. Tā ir metodoloģija, kas uzņēmējdarbību padara par ļoti konkurētspējīgu. Runa ir par uzņēmuma atbildes reakcijas paātrināšanos uz pircēja / klienta vēlmēm. Samazinot zudumus, iespējams palielināt [...]

Filed in Kaizen | Tagged , , , , | Comments (0)

Emocionālā inteliģence

Sunday, January 3, 2010

Cik lomu mēs katru dienu pildam? Draudzene, pircēja, darbiniece, vadītāja, padotā, kājāmgājēja, studente utt. u.t.jpr. Tam nav nekāda sakara ar personības dalīšanos. Vienkārši – katrā situācijā no mums tiek prasītas dažādas atbildes reakcijas, dažāda mūsu rīcība, attieksme. Sociālās lomas (lomas, ko pildam sabiedrībā) apgūstam jau no dzimšanas. Kaut kur dzirdēju joku, ka, mazs bērns nokrītot, [...]

Filed in psiholoģija | Tagged , , , , | Comments (1)